Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΙΑ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΑΠΟ ΚΟΙΝΟΥ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟ

Παρουσίαση Η πρώτη έκδοση του βιβλίου «Η οικογένεια και το σχολείο» δημοσιεύτηκε το 1985 και παρουσίασε για πρώτη φορά τις εξελίξεις από εφαρμογές της θεωρίας συστημάτων στην οικογενειακή θεραπεία και στη συμβουλευτική στα σχολεία. Το βιβλίο έγινε ευρέως αποδεκτό ως ένα κείμενο που δημιουργεί γόνιμο πεδίο στο χώρο αναφοράς του. Η δεύτερη έκδοση του βιβλίου έχει αναθεωρηθεί πλήρως και εμπλουτίζεται με όλες τις νεότερες εξελίξεις. Περιέχει πολύ υλικό που συνδέεται ειδικά με την εργασία στα σχολεία. Το βιβλίο στη δεύτερή του έκδοση ουσιαστικά γράφτηκε εκ νέου για να παρουσιάσει κριτικά τις σημαντικές κοινωνικές αλλαγές, τις νομοθετικές αλλαγές καθώς και γενικές αλλαγές της τελευταίας δεκαετίας ως προς τη φύση της αλληλεπίδρασης μεταξύ των συστημάτων της οικογένειας και του σχολείου. Οι διακεκριμένοι συγγραφείς που συμμετέχουν συνεργάζονται όλοι με το Τμήμα Οικογένειας και Παιδιού στην κλινική Tavistock. Πρόκειται για εκπαιδευτικούς και κλινικούς ψυχολόγους που συνεργάζονται με σχολεία και νοσοκομεία, καθώς και για οικογενειακούς θεραπευτές, παιδοψυχιάτρους και εκπαιδευτικούς. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ) Περιεχόμενα Βιογραφικά στοιχεία των συγγραφέων Πρόλογος επιμελήτριας, Στέλλα Βοσνιάδου Πρόλογος στην πρώτη έκδοση, John Bowlby Πρόλογος στη δεύτερη έκδοση, John Byng-Hall Εισαγωγή στην ελληνική έκδοση του βιβλίου, Emilia Dowling Εισαγωγή, Elise Osborne, Emilia Dowling Εισαγωγικό σημείωμα, Ιωάννα Μπίμπου-Νάκου 1. Θεωρητικό πλαίσιο: Μια συστημική προσέγγιση από κοινού σε παιδιά με εκπαιδευτικά προβλήματα, Emilia Dowling 2. Συγκεκριμένες συνέπειες του θεωρητικού πλαισίου: Η οπτική μιας εκπαιδευτικής ψυχολόγου, Elise Osborne 3. Το παιδί, η οικογένεια και το σχολείο: Μια οπτική που στηρίζεται στην αλληλεπίδραση, Elise Osborne 4. Η κλινική πηγαίνει στο σχολείο: Μια υπηρεσία συμβουλευτικής για γονείς, παιδιά και εκπαιδευτικούς, Emilia Dowling 5. Παρεμβάσεις στο σχολικό πλαίσιο από κοινού με εκπαιδευτικούς, παιδιά και γονείς, John Dowling, Andrea Pound 6. Γονείς και παιδιά: Συμμετοχή στη διαδικασία της αλλαγής, Neil Dawson και Brenda McHugh 7. Η άποψη του εκπαιδευτικού: Συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς εκτός του σχολικού πλαισίου, Elise Osborne 8. Ζητήματα που αφορούν στη συμβουλευτική διεργασία με σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Caroline Lindsey 9. Τα σχολεία ως στόχος αλλαγής: Παρέμβαση στο σχολικό σύστημα, Denise Taylor 10. Ο εκπαιδευτικός ως σύμβουλος στο σχολικό υποσύστημα, Muriel Barrett 11. Νομοθεσία του 1989 για τα παιδιά: Επιπτώσεις για την οικογένεια και το σχολείο, Caroline Lindsey 12. Ζητήματα που αφορούν στην εκπαίδευση των επαγγελματιών, Emilia Dowling και Elise Osborne Βιβλιογραφία Ευρετήριο ονομάτων Ευρετήριο όρωνΛεπτομέρειες Ξενόγλωσσος τίτλος THE FAMILY AND THE SCHOOL Εκδότης GUTENBERG Σειρά ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Χρονολογία Έκδοσης Σεπτέμβριος 2001 Αριθμός σελίδων 424 Διαστάσεις 21x14 Πρόλογος ΒΟΣΝΙΑΔΟΥ ΣΤΕΛΛΑ Μετάφραση ΜΠΙΜΠΟΥ - ΝΑΚΟΥ ΙΩΑΝΝΑ Επιμέλεια ΝΤΟΟΥΛΙΝΓΚ ΕΜΙΛΙΑ